如何做一名懂儿童的幼儿园新教师?

作者:万放数学

儿童是幼儿园教育工作的出发点和落脚点。一切工作都应基于儿童,而工作的成效,也需要通过儿童的学习与发展来检验。懂儿童,是幼儿园教师的基本功。新教师若能抓住“懂儿童”这一“牛鼻子”,就可以快速成长。


对新教师来说,在职前教育阶段都学过了不少理论,但重要的是将所学理论与实际紧密联系起来。理论联系实际是一个过程,不要简单地指责理论不管用,或现实不如意。在实践过程中,教师常常要不断回到理论,再次学习、理解理论。同时还要面对实践中的问题,有针对性地阅读、学习。《3—6岁儿童学习与发展指南》可能是读懂儿童最直接的“理论拐杖”。它为教师提供了一个观察、了解儿童的框架、地图,让教师不至于迷失。


懂儿童的过程是教师不断成长的过程。在这个过程中,教师还要面对具体的情境、具体的儿童。


如何帮助园所教师尤其是新手教师,

实现教学的成长和实践的双向提升呢?!


万放数学教学平台,是一个能为园所数学教育双向赋能的教学平台。


✦ 为教师专业成长赋能:将数学核心经验、幼儿发展特点、学习路径结构化呈现,为教师提供更易理解掌握的全局地图

✦ 为教师教学实践赋能:提供384个教学活动,为数学游戏化生活化实践提供课程支持


01

核心经验如何系统学习?

幼儿典型表现如何准确掌握?


⇢ 深入梳理数学六大目标模块、21条关键经验与学习路径

· 帮助教师清晰理解核心经验的结构性

· 关键经验与教学路径可视化

· 提供详细且通俗易懂的解读

· 利于检索和学习


⇢ 通过结构化的呈现方式,建构教师底层能力

· 为教师提供了完整的数学专业体系和全局视角

· 文字解读+视频说明,轻松理解重难点

· 帮助教师贯通学和用


⇢ 基于幼儿发展水平规划出81条学习进程

· 便于学习理解与认识儿童发展进程

· 帮助教师更好地在教学中提供适宜的数学支持


⇢ 配合幼儿典型表现实拍视频与解读

·由易到难清晰呈现不同能力和进程下孩子的具体表现

· 帮助教师更鲜活地理解学习进程,真正读懂幼儿



02

如何将理论落实于实践

实现游戏化、生活化的个性化教学?


超越传统课程,万放数学平台利用数字化技术为教师教学实践深度赋能:


⇢ 提供384个可直接教学的活动方案

· 满足不同年龄阶段

· 涵盖幼儿一日生活的各个场景,游戏化贯穿始终

· 活动直观呈现所属进程与教学目标

· 基于数学核心经验与学科本身逻辑结构,将幼儿知识性目标与能力性目标相结合,并将学习品质贯穿其中


⇢ 支持教师个性化教学

· 高效备课-随时调整,所见即所得

· 全流程便捷查阅与选择

·集体活动-交互性强,配套多种教学工具

· 同伴游戏--通过动手操作激发自主性体验

· 拓展游戏-加深难度,满足不同阶段的幼儿发展


⇢ 配备学习中心,提供更多学习内容与教学资源支持

· 帮助教师在数学领域的学习上不断精进

· 满足园所不同场景的应用与实施


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本文部分内容借鉴:《中国教育报》2023年10月8日第2版-鄢超云:做一名懂儿童的幼儿园新教师

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